1、教育录播产品价格会逐步走低和面向普及，部分区域价格战已经开始。
　　
　　目前教育录播产品针对其他教育产品的价格相对来说还比较高，但随着教育市场需求的日益旺盛，会逐步走低，对比几年前的投影机、教学中控、电子白板等产品情况，录播会成为多媒体教室的一个组成部分和功能，由于教育行业的招标时的一些混乱和厂家之间的竞争，在满足基本功能的前提下，价格因素占了很大的比重，在部分教育录播需求比较明确和建设比较好的区域，价格战已经提前开始，这种趋势会逐步扩展到全国的其他区域。
　　
　　在录播产品功能同质化严重的今天，只有贴近用户使用习惯，应用场景，并且价格低廉才能占领市场
　　
　　2、录播生成的视频资源的管理、发布和应用将是录播后续建设重点。
　　
　　随着教育部提出“三通两平台”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台）建设，录播生成的视频资源如何更好的贴近用户的应用是必须解决的问题，录播系统生成的视频资源不加分类和管理，就是一堆垃圾，录的越多后续处理起来就越麻烦。由于国家精品视频公开课对录播视频格式的要求出台，目前市面上多种视频格式的文件如wmv，avi，asf，flv等也会渐渐向mp4统一，这样就为视频资源管理平台的管理提供了契机。
　　
　　随着生活节奏的加快，以及移动终端设备的普及和微课程、微视频的提出，以往一节40几分钟的视频课程从头看到尾的情况会慢慢减少，看其中一段知识点或章节的情况会越来越多，这样对视频点的设置、检索、识别技术已经不是传统意义上的ppt索引，打点等应用。
　　
　　教育网络环境虽然在近几年得到长足发展，但面对大规模视频的直播、点播应用，有些学校和区域还是无法满足，除了升级改造网络，对视频资源平台的级联、分发、直播点播技术提出了更高的要求，也为云计算在视频中的应用提供了契机
　　
　　3、录播结合视频其他行业的应用将更加紧密
　　
　　录播底层的技术就是视音频的编解码技术，随着教育录播的普及，面临了很多新应用、新需求。如每间教室都有了录播系统，如何与学校原有的监控系统融合，从而方便学校老师和领导对教室的远程听查课，如何使不同学校之间的录播教室，同一学校不同的录播教室之间实现音视频交互，实现优秀教师资源最大程度上的共享。针对以上的需求，录播与校园监控，录播与视频会议，录播与液晶触摸一体机，录播与电子书包，翻转课堂的融合的需求也渐渐浮了出来，是联合现有厂家共同开发，还是另辟蹊径做出自己产品的特色是一个比较重要的抉择。
　　
　　综上一些趋势，一要控成本，二要建平台，三要摸应用，只有这样才能使教育录播这个行业积极健康的发展下去。